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Fecha: Del 08 de febrero al 12 de febrero.
Aprendizaje esperado: Emplea la información de documentos administrativos, comerciales, legales, y la información que se encuentra en medios de comunicación para defender, rechazar o argumentar posturas específicas.
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SEMANAS 4-5
Fecha: Del 15 de febrero al 19 de febrero.
Aprendizaje esperado: Analiza y compara información sobre temas específicos en diferentes fuentes de información como libros, revistas y páginas web e identifica y valora las fuentes que la fundamentan.
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SEMANAS 6-7
Fecha: Del 01 de marzo al 12 de marzo.
Aprendizaje esperado: Analiza los contenidos y las implicaciones ciudadanas en documentos administrativos, legales e información en medios de comunicación, como los referidos a derechos y responsabilidades ciudadanas.
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SEMANAS 10-13
Fecha: Del 06 de abril al 30 de abril.
Aprendizaje esperado: Elabora reportes orales y escritos sobre temas de ciudadanía y argumenta los diferentes propósitos, para diferentes medios y diferente audiencia.
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SEMANAS 14-17
Fecha: Del 03 de mayo al 28 de mayo.
Aprendizaje esperado: Elabora fichas bibliográficas con o sin síntesis (anotadas) que incluyen los elementos pertinentes para enlistar referencias, identificar y localizar bibliografía y fundamentar informes, presentaciones, propuestas, etcétera.
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SEMANAS 14-17
Fecha: Del 31 de mayo al 18 de junio.
Aprendizaje esperado: Lee, escribe y participa en conversaciones (discusiones, debates, paneles, etc.), empleando recursos gramaticales y léxicos que facilitan al lector o escucha comprender los textos y los propósitos de los mismos.
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SEMANAS 21-23
Fecha: Del 12 de julio al 30 de julio.
Aprendizaje esperado: Analiza, plantea y argumenta, de forma oral y escrita, soluciones efectivas, informadas y fundamentadas en relación con problemas ciudadanos (ej., medios de transporte, contenidos de los medios de comunicación, uso de tecnologías, etcétera).
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SEMANAS 24-27
Fecha: Del 02 de agosto al 27 de agosto.
Aprendizaje esperado: Informa en conversaciones y presentaciones orales los resultados del estudio de temas diversos de manera organizada, estructurada, empleando lenguaje formal, con base en la información registrada y de acuerdo a los propósitos de las mismas y el público al que va dirigido (pares, familias, comunidad, etcétera).
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