Aulas Virtuales Recursos Español

RECURSOS ESPAÑOL CUARTO GRADO

SEMANA 1-2

Fecha: Del 27 de enero al 05 de febrero.

Aprendizaje esperado: Clasifica las ideas explicitas e implícitas en una variedad de textos literarios (poesías, guiones de teatro, novelas cuentos cortos, etc.), a partir de los elementos gráficos, organizativos (signos de puntuación), lenguaje figurativo y variantes lingüísticas.

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SEMANA 3-4

Fecha: Del 08 de febrero al 19 de febrero.

Aprendizaje esperado: Produce textos con diferentes estructuras, formales e informales: noticias, reportajes, narraciones, ensayos, textos informativos, poesías, etc. aplicando aspectos sintácticos y semánticos para darle una coherencia interna y externa.

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SEMANA 5-6

Fecha: Del 22 de febrero al 05 de marzo.

Aprendizaje esperado: Desarrolla textos diversos en los que aplica las convenciones de ortografía, puntuación y acentuación correctamente, con léxico y redacción adecuada para dar estructura al texto y facilitar la comprensión del lector.

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SEMANA 7-8

Fecha: Del 08 de marzo al 19 de marzo.

Aprendizaje esperado: Investiga temas de interés por medio de textos orales (ej. explicaciones, instrucciones, noticias, documentales, entrevistas, relatos, reportajes, etc.) de los cuales obtiene información, toma notas y expresa lo que ha comprendido para desarrollar su curiosidad y conocimiento del mundo.

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SEMANA 9

Fecha: Del 22 de marzo al 26 de marzo.

Aprendizaje esperado: Explica elementos persuasivos de mensajes publicitarios, así como los referentes sociales y de conocimientos específicos a los que aluden e identifican al emisor, su intención y a quien va dirigido.

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SEMANAS 10- 12

Fecha: Del 06 de abril al 23 de abril.

Aprendizaje esperado: Explica elementos persuasivos de mensajes publicitarios, así como los referentes sociales y de conocimientos específicos a los que aluden e identifican al emisor, su intención y a quien va dirigido.

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SEMANAS 13- 14

Fecha: Del 26 de abril al 07 de mayo.

Aprendizaje esperado: Compara situaciones, personajes, objetos, lugares, acontecimientos y escenarios que aparecen en obras diversas tomando en cuenta el orden, la secuencia y los detalles inherentes a la situación empleando apoyos adicionales (visuales y auditivos cuando son pertinentes).

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SEMANA 15

Fecha: Del 10 de mayo al 14 de mayo.

Aprendizaje esperado: Ordena las ideas principales y secundarias de textos leídos, y la registra por medio de resúmenes, imágenes, esquemas o mapas conceptuales para satisfacer propósitos como estudiar, recordar detalles, etc.

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SEMANAS 16-17

Fecha: Del 18 de mayo al 28 de mayo.

Aprendizaje esperado: Expone información y presenta sus puntos de vista en discusiones entre pares por medio de oraciones gramaticalmente correctas, y explora temas alternos respetando turnos y orden de exposición. 

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SEMANAS 18

Fecha: Del 18 de mayo al 04 de junio.

Aprendizaje esperado: Produce textos discontinuos (ej. formularios, listados, gráficos, etc.), con propósitos diversos como recolectar y ordenar información, dar instrucciones escritas y mantener registros informativos, tomando en cuenta los elementos gráficos y organizativos que puede usar en ellos. 

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SEMANAS 20-21

Fecha: Del 15 de junio al 16 de julio.

Aprendizaje esperado: Redacta y edita sus textos estableciendo las ideas centrales a desarrollar a partir de los propósitos y destinatarios; asimismo, den ideas coherentes con base en sus conocimientos e investigaciones que ha realizado en diversas fuentes de información.

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SEMANAS 22-24

Fecha: Del 19 de julio al 03 de agosto.

Aprendizaje esperado: Aplica un léxico variado en sus presentaciones orales, mediante la indagación de vocabulario desconocido, y utiliza conjugaciones verbales correctas y una pronunciación, entonación, pausas y énfasis según los propósitos, audiencia, tono y situación o contexto. 

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