Aulas Virtuales Recursos Español

RECURSOS ESPAÑOL QUINTO GRADO

SEMANAS 1-2

Fecha: Del 08 de febrero al 12 de febrero.
Aprendizaje esperado: Analiza las ideas explícitas e implícitas, tomando en cuenta elementos gráficos y organizativos (signos de puntuación) en una variedad de textos literarios; así mismo, interpreta el lenguaje figu¬rado y las variantes lingüísticas mediante diversas estrategias, mostrando sus preferencias literarias.

Video de orientación académica:

SEMANAS 3-4

Fecha: Del 08 de febrero al 19 de febrero.

Aprendizaje esperado: Redacta y revisa los textos propios y de otros, considerando: ortografía, puntuación, acentuación, redacción y estructura adecuada con el tipo de texto; a su vez, analiza si se comprende el texto.

Video de orientación académica:

SEMANAS 5-6

Fecha: Del 22 de febrero al 05 de marzo.

Aprendizaje esperado: Plantea ideas y puntos de vista de manera crítica y fundamentada sobre temas de interés, con base en lo que ha comprendido en sus investigaciones por medio de textos orales (ej. explicaciones, instrucciones, noticias, documentales, entrevistas, testimonios, relatos, reportajes, etc.), y la información registrada en notas, apuntes o diversos textos escritos para desarrollar su curiosidad y conocimiento del mundo.

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SEMANAS 8-9

Fecha: Del 08 de marzo al 26 de marzo.

Aprendizaje esperado: Evalúa los mensajes transmitidos en diversos medios de comunicación explicando los elementos persuasivos, tanto de contenido como de forma, tomando en cuenta el contexto y las características de los destinatarios.

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SEMANAS 10-12

Fecha: Del 06 de abril al 23 de abril.

Aprendizaje esperado: Analiza los elementos necesarios y apropiados para representar historias en diferentes medios, como: teatro, cine, televisión, etc., según las características de los personajes, la música, iluminación, vestuario, etcétera.

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SEMANA 13

Fecha: Del 26 de abril al 30 de abril.

Aprendizaje esperado: Presenta oralmente, adaptaciones de personajes, situaciones, objetos, lugares, acontecimientos y escenarios de obras diversas empleando vocabulario amplio y preciso, dando cuenta de orden, secuencia y detalles relevantes de la misma y empleando apoyos adicionales (visuales y auditivos cuando son pertinentes).

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SEMANA 14-15

Fecha: Del 03 de mayo al 14 de mayo.

Aprendizaje esperado: Sintetiza ideas principales y secundarias de textos leídos, y hace un registro de ellas por medio de resúmenes, esquemas, mapas conceptuales, mapas mentales, etc., los cuales le sirvan como guía para realizar una investigación, empleando citas textuales.

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SEMANAS 16-17

Fecha: Del 18 de mayo al 28 de mayo.

Aprendizaje esperado: Elabora textos discontinuos (ej. manuales, instructivos, folletos, carteles, recetas, etc.), haciendo uso de elementos gráficos y organizativos para atender a los propósitos que se buscan. 

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SEMANA 18

Fecha: Del 31 de mayo al 04 de junio.

Aprendizaje esperado: Produce diversos tipos de texto en los que integra ideas y conocimientos que ha investigado de manera individual y/o colectiva, mostrando coherencia y estructura en sus producciones, de acuerdo con los propósitos y destinatarios. 

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SEMANA 19-20

Fecha: Del 08 de junio al 18 de junio.

Aprendizaje esperado: Produce una variedad de textos en los que incluye información diversa y complementaria, de manera convencional y creativa, incluyendo ejemplos, imágenes, datos relevantes, gráficos, etc., para lograr efectos particulares en el lector, como: humor, sorpresa, expectativa, etc.; a su vez, revisa el uso correcto de aspectos ortográficos, léxicos y semánticos en sus textos y los de otros.

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SEMANA 21

Fecha: Del 11 de julio al 16 de julio.

Aprendizaje esperado: Explica y argumenta sus puntos de vista de manera oral sobre información que ha investigado, apoyándose en sus apuntes y atendiendo al orden de exposición y secuencia gramatical del discurso, e interactúa con las presentaciones de otros.

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SEMANA 22- 23

Fecha: Del 19 de julio al 30 de julio.

Aprendizaje esperado: Explica y argumenta sus puntos de vista de manera oral sobre información que ha investigado, apoyándose en sus apuntes y atendiendo al orden de exposición y secuencia gramatical del discurso, e interactúa con las presentaciones de otros.

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SEMANA 24 -26

Fecha: Del 02 de agosto al 20 de agosto.

Aprendizaje esperado: Realiza presentaciones sobre diversos temas con vocabulario variado y preciso, una pronunciación clara, volumen audible, entonación, pausas y énfasis adecuados a los propósitos, audiencia, tono y situación o contexto que se le presenta. 

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